《橙色青蛙—領(lǐng)導積極績效工作坊》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 -肖恩·�？茽柊鏅�(quán)課程公開課
--成就“將快樂帶入工作”的世界級領(lǐng)導者
企業(yè)中總會有這樣的問題：
1、為什么，企業(yè)福利再好，員工總會有抱怨；
2、為什么，企業(yè)環(huán)境再好，員工總是缺乏歸屬感，流動頻繁；
3、為什么，企業(yè)資源再充足，總會有員工無法完成績效。
身為管理者的您想知道：
如何用同樣員工的勞動力與資源增加組織 30%的工作效率？
成就“將快樂帶入工作”的世界級領(lǐng)導者···
美）肖恩·�？茽柊鏅�(quán)課程-“快樂競爭”學習模式讓你腦洞大開
《橙色青蛙-領(lǐng)導積極績效工作坊》公開課 首次登陸中國
【推薦理由】
1、美國與馬來西亞眾多知名企業(yè)管理者的必修課
2、《冰山在融化》--企業(yè)組織變革課程的配套課程
3、讓員工快樂工作、達成目標的管理技術(shù)


【課程目標】
大多數(shù)時候我們會認為成功是快樂的條件，是先有成功才有快樂的，所以在往成功的結(jié)果努力之前我們做好了辛苦無趣的準備。然而課程將告訴我們的是在成功之后我們可以快樂，同時我們也可以快樂著去成功。
研究顯示，積極的心態(tài)能讓員工更有韌性、更具適應力，是成功者與優(yōu)秀組織必不可少的因素。研究也顯示積極心態(tài)具有超強的傳播性。本工作坊旨在幫助管理者提升創(chuàng)建積極、高績效的工作環(huán)境、氛圍和生活形態(tài)的技巧。
1、自我領(lǐng)導：個人快樂改變之旅--培養(yǎng)自我快樂積極的 5 個習慣，提升管理者自我積極心態(tài)和績效
2、團隊領(lǐng)導：團隊積極變革之旅--管理者掌握引導團隊成員積極、高績效工作的方法與工具幫助企業(yè)植入快樂積極的種子。


【授課方法】
1、團隊體驗：學員將會體驗自我與團隊的反思。
2、研討互動：學員將透過小組活動，來展現(xiàn)他們對課程的理解
3、視頻學習：“快樂競爭力”的作者肖恩‧�？茽柕囊曨l播放，強化學員對課程的理解
4、寓言故事：橙色青蛙寓言故事線為線索開展研討
5、現(xiàn)場模擬：學員直接將課程所學的知識與技能運用到小組變革上


【課程大綱】


導論：組建團隊
1、《快樂競爭力》視頻研討：快樂的公式
2、橙色青蛙寓言故事解析
3、快樂有趣的故事介紹團隊及成員


第一部分: 在池塘里的活動
1、討論每一個池塘的特色
2、列出”橙色青蛙” 寓言中主要角色的社會腳本
3、團隊向班上其他同學展現(xiàn)"在池塘里的活動"
4、要產(chǎn)生積極績效，員工必須同時兼顧 "實踐與績效"


第二部分: 阿光的轉(zhuǎn)變
1、討論：什么催化和持續(xù)阿光的個人轉(zhuǎn)變？
2、每個團隊最少舉出三件對阿光個人轉(zhuǎn)變最關(guān)鍵的事情
3、對阿光而言，有重要的轉(zhuǎn)折點嗎？
4、個人將你想到的答案，寫在學員手冊上
5、在小組內(nèi)分享你的答案，并將最好的答案寫在海報紙上，供全班討論


第三部分: 創(chuàng)造未來
1、小組選擇一項現(xiàn)有的變革提案或項目
2、寫下小組主要的社會腳本
3、社會腳本對移動到第四個池塘有何影響
4、要使團隊移動到第四個池塘，需要哪些新的社會腳本
5、找出在現(xiàn)階段制造恐懼與不確定性的'蒼鷺' 與'洪水'
6、小組畫一張海報，描繪出現(xiàn)在的狀態(tài)，以及期望未來的狀態(tài)，然后顯示達到更好未來的
旅程


第四部分:肖恩‧埃科爾的七個原則與行動計劃
1、介紹七個原則
A、快樂競爭力 B、阿基米得定律 C、俄羅斯方塊效應
D、反事實 E、內(nèi)控點 F、關(guān)鍵 20 秒 G、社會資本
2、解釋七個原則如何能協(xié)助建立更積極、更有生產(chǎn)力的工作場所和生活形態(tài)
結(jié)論：漣漪效應
1、將快樂競爭力的原則散播到工作、家庭，以及更多的地方
2、運用所有七個原則來幫助你的團隊達到未來的目標

《橙色青蛙—領(lǐng)導積極績效工作坊》培訓受眾
資深管理人員、部門總監(jiān) / 經(jīng)理、高層主管、專業(yè)人員

《橙色青蛙—領(lǐng)導積極績效工作坊》所屬分類
特色課程

《橙色青蛙—領(lǐng)導積極績效工作坊》所屬專題
績效考核體系、情境領(lǐng)導培訓、績效與薪酬管理課程、績效考核管理內(nèi)訓、房地產(chǎn)人力資源、

《橙色青蛙—領(lǐng)導積極績效工作坊》授課培訓師簡介

《橙色青蛙—領(lǐng)導積極績效工作坊》報名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------