《大數(shù)據(jù)時代的流程管理》課程詳情
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備注:
案例式教學(xué)，小班授課，限招35人；
以報名先后順序為準(zhǔn)，滿班后的報名學(xué)員自動轉(zhuǎn)為下期。
聽課須知
1、自備電腦，安裝好2010或2013版本Office（注：不是WPS）；
2、一定攜帶鼠標(biāo)（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏?xí)速M時間）。
【課程亮點】
講師從實地考察美國、德國、日本不同國家企業(yè)特點的角度切入，開始引入新的管理思想和理念；
流程管理新思想：
流程過去是講規(guī)范化，現(xiàn)在流程的核心是個性化，其實個性化是考驗快速反應(yīng)能力；
流程是經(jīng)驗的重復(fù)使用：
從言傳身教到知識管理，把個人能力可視化、結(jié)構(gòu)化；
企業(yè)流程管理是企業(yè)的知識資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)。
【課程概述】
講師以培訓(xùn)企業(yè)案例為主線，運用實際案例對企業(yè)運營中的流程引進、建立標(biāo)準(zhǔn)化體系進行透徹分析，系統(tǒng)講解企業(yè)流程管理和改進的方法，以及建立流程大數(shù)據(jù)量化評價體系來建立流程改進機制。使流程管理和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在企業(yè)中真正發(fā)揮作用，而非停留在文件檔案中。
【課程大綱】
前言：
1. 大數(shù)據(jù)環(huán)境下的流程管理趨勢
2. 魚群與鳥群的集體智慧來源
案例分析：盒子壞了如何辦？
模塊一：流程無處不在
1. 業(yè)務(wù)流程的定義
2. 流程與縱向組織之間的匹配
案例分析：儲運的煩惱
案例分析：簽字的代價
模塊二：何為流程改進
1. 使得流程有效果——產(chǎn)生需要的結(jié)果（以客戶為中心，以成交為目的）
2. 使得流程有效率——資源消耗最小化
3. 使得流程具有適應(yīng)性——能夠適應(yīng)不斷變化的客戶和商業(yè)需求
4. 業(yè)務(wù)流程相對于生產(chǎn)流程來講同樣決定成敗
5. 業(yè)務(wù)流程改進的五個階段
6. 流程管理中的風(fēng)險意識
7. 關(guān)注點和引爆點
模塊三：如何引入流程管理
1. 標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的流程總圖
2. 標(biāo)準(zhǔn)化流程評價6層次
3. 建立長效流程管理機制和組織
4. 檔案化和標(biāo)準(zhǔn)化的流程數(shù)據(jù)管理
5. 建立標(biāo)準(zhǔn)化體系管理
模塊四：流程優(yōu)化最佳實踐
1. 5種流程圖的特性
2. 用實際案例進行流程穿越
3. 流程穿越測試問題分類
4. 流程穿越測試考量——效果
5. 流程穿越測試考量——效率
6. 流程穿越測試產(chǎn)出的表格
7. 流程穿越測試產(chǎn)出的圖形
案例分析:流程穿越測試案例
模塊五：先精簡后優(yōu)化的改進方法論
1. 精簡原則
2. 剔除官僚主義
3. 剔除重復(fù)
4. 增值評估
5. 減少流程周期時間
6. 流程增值評估:增值過程與不增值過程區(qū)分
7. 預(yù)防錯誤的逆向分析
8. 流程檔案的標(biāo)準(zhǔn)化
9. 量化評估流程改進的投入產(chǎn)出
案例分析:流程管理收益評估
模塊六：信息化環(huán)境中的全局改進
1. 信息化和流程
2. 大數(shù)據(jù)與流程改進的關(guān)系
3. 突破組織和限制
4. 關(guān)注關(guān)鍵成功因素
5. 人員與流程的匹配
案例分析：客戶開發(fā)流程
模塊七：持續(xù)改進的管理配套
1. 測評是改進的關(guān)鍵——讓工作成為比賽
2. 比分牌的效應(yīng)
3. 反饋越及時，改進越明顯
4. 員工重視考核——金錢和榮譽
5. 測評的數(shù)據(jù)種類
6. 效果評估
7. 適應(yīng)性評估
8. 減少低質(zhì)量成本的方法
案例分析：客戶爽,員工牛的考核
《大數(shù)據(jù)時代的流程管理》培訓(xùn)受眾
總經(jīng)理、流程管理負責(zé)人、運營總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員，以及企業(yè)管理部門負責(zé)人
《大數(shù)據(jù)時代的流程管理》課程目的
1.以簡單實用為目標(biāo)設(shè)計的學(xué)習(xí)課程，幫助學(xué)員了解并深刻領(lǐng)會應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和大數(shù)據(jù)流程管理來提升企業(yè)運營效率的思路和方法；
2.通過生動和實際的案例，了解企業(yè)流程管理的驅(qū)動因素，掌握流程優(yōu)化的具體方法。使學(xué)員能夠根據(jù)自身的實際情況，把流程管理運用到自己的實際工作中去，而不僅僅是理念上的了解；
3.課程中的所有案例均為講師在外企、上市公司、民企管理崗位上的實際應(yīng)用，有極強的應(yīng)用參考作用。
《大數(shù)據(jù)時代的流程管理》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《大數(shù)據(jù)時代的流程管理》所屬專題
流程管理、
excel培訓(xùn)、
流程建設(shè)、
營銷數(shù)據(jù)分析、
新媒體營銷培訓(xùn)、
流程變革管理培訓(xùn)、
分析銷售數(shù)據(jù)、
業(yè)務(wù)流程再造、
《大數(shù)據(jù)時代的流程管理》授課培訓(xùn)師簡介
楊云
楊云老師
上海交通大學(xué)特聘教授
吉林大學(xué)兼職教授
中國頂級企業(yè)家俱樂部正和島顧問
上海市品牌授權(quán)經(jīng)營企業(yè)協(xié)會的創(chuàng)始人
潮牌大嘴猴服飾品牌和互聯(lián)網(wǎng)爆款55度杯的背后推手
擁有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項目顧問及培訓(xùn)經(jīng)驗，在品牌運營、數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面有豐富經(jīng)驗和獨到見解
現(xiàn)為上海達橙實業(yè)有限公司董事長、北京聚知網(wǎng)絡(luò)科技董事長，同時是全球領(lǐng)先的CEO發(fā)展機構(gòu)偉事達中國私人董事會主席和教練
背景介紹：
1. 職場經(jīng)驗：
6年海外生活工作經(jīng)驗、5年外企工作經(jīng)驗、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗，目前自己運營一家合資實業(yè)公司。
曾任正和島副總裁，在正和島一年的工作過程中做了很多項目，包括風(fēng)口論壇、創(chuàng)新大集和游學(xué)。
曾擔(dān)任澳大利亞 BEVERLY HILLS教會學(xué)校中文教師；澳大利亞 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表；寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管；均瑤集團企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理；均瑤集團人力資源總監(jiān)助理、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化部長；均瑤集團文化傳播公司總經(jīng)理；均瑤集團乳業(yè)股份公司總經(jīng)理；上市公司大東方股份有限公司董事。
具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項目顧問及培訓(xùn)經(jīng)驗，尤其熟悉快消、零售、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)和房地產(chǎn)行業(yè)。
85年中國第一批程序開發(fā)員,主持實施SAP，用友等ERP軟件，以顧問式、項目式管理方式，幫任職企業(yè)解決眾多實際管理問題。
2. 學(xué)歷及教育背景：
上海師范大學(xué) 理論物理系 學(xué)士
澳大利亞悉尼大學(xué) 教育系 訪問學(xué)者
上海交通大學(xué) 管理學(xué)院 MBA
美國西海岸大學(xué) 工商管理博士 DBA
《大數(shù)據(jù)時代的流程管理》報名服務(wù)流程
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