《高績(jī)效教練》課程詳情
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Coaching起源于九十年代初的美國(guó)，是一種新興的、有效的管理技術(shù)，能使被指導(dǎo)者洞察自我，發(fā)揮個(gè)人的潛能，有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮整體的力量，從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。教練通過(guò)一系列有方向性、有策略性的過(guò)程，洞察被指導(dǎo)者的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性，令被指導(dǎo)者有效達(dá)到目標(biāo)。
據(jù)調(diào)查：在全球500強(qiáng)企業(yè)中，教練下屬已成為高效領(lǐng)導(dǎo)的重要素質(zhì)，教練為塑造組織核心競(jìng)爭(zhēng)力提供了可靠保障。被譽(yù)為全球第一CEO的通用電氣前董事長(zhǎng)杰克•韋爾奇曾說(shuō)：“一流的CEO首先是一名教練，偉大的CEO是偉大的教練！”


課程定位
幫助管理人員認(rèn)識(shí)到教練技術(shù)是一套強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)工具；意識(shí)到要根據(jù)下屬的狀況而不是經(jīng)理的目標(biāo)制訂發(fā)展目標(biāo)；幫助下屬獨(dú)立思考而非替代下屬解決問(wèn)題；啟發(fā)下屬消化自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)而不是灌輸經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn)；掌握教練的流程并發(fā)展與教練相關(guān)的技能。


課程大綱


模塊一
什么是教練
•理解教練的價(jià)值
•形成教練的狀態(tài)
•教練的定義
•教練體驗(yàn)
•教練的原則
•教練的價(jià)值
•單元小結(jié)


模塊二
教練的核心能力
•掌握教練的核心能力
•運(yùn)用教練技術(shù)進(jìn)行教練式對(duì)話
•傾聽(tīng)能力測(cè)試
•深度傾聽(tīng)的3個(gè)步驟
•提問(wèn)能力測(cè)試
•有力提問(wèn)的3大工具
•目標(biāo)框架和度量式問(wèn)題
•親和能力測(cè)試
•有效反饋的3個(gè)要素
•單元小結(jié)


模塊三
教練的流程
•熟練運(yùn)用教練流程
•運(yùn)用教練教練流程進(jìn)行深度溝通
•GROW模型
•團(tuán)隊(duì)教練練習(xí)
•一對(duì)一教練練習(xí)
•單元小結(jié)


模塊四
教練的運(yùn)用
•制定行動(dòng)計(jì)劃
•教練實(shí)踐探討
•制定行動(dòng)計(jì)劃
•課程總結(jié)



《高績(jī)效教練》培訓(xùn)受眾
新晉管理者、從技術(shù)走向管理的管理者、中高層管理者、內(nèi)部講師。

《高績(jī)效教練》課程目的
l 理解教練的3項(xiàng)原則，能夠與被指導(dǎo)者建立正確的合作關(guān)系；
l 掌握教練式傾聽(tīng)的3個(gè)步驟，能迅速打開(kāi)被指導(dǎo)者的心扉；
l 掌握教練式提問(wèn)的3大工具，能夠有效啟發(fā)被指導(dǎo)者的思維并提高解決問(wèn)題的能力；
l 掌握教練式反饋的3個(gè)要素，能快速改善下屬的行為；
l 掌握教練的4步流程，有力支持被指導(dǎo)者明確目標(biāo)、積極行動(dòng)并達(dá)成結(jié)果。



《高績(jī)效教練》所屬分類
辦公技能

《高績(jī)效教練》所屬專題
績(jī)效考核體系、績(jī)效與薪酬管理課程、績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、房地產(chǎn)人力資源、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、

《高績(jī)效教練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《高績(jī)效教練》報(bào)名服務(wù)流程

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