《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 一、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略制定
u 通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)與威脅
u 制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略
u 設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程
u 學(xué)習(xí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的確立與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)締造策略
u 根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要，運(yùn)用穩(wěn)定、增長(zhǎng)與收縮戰(zhàn)略
u 根據(jù)模擬經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略

二、全局思維
u 杜絕片面強(qiáng)調(diào)本部門(mén)、本單位和本地區(qū)的利益，把局部看得比全局還重
u 把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠把握好眼前的利益和未來(lái)的利益關(guān)系，不因小失大
u 關(guān)注整體局面，綜合因素，但也不能放棄具體細(xì)節(jié)，要能平衡兩者的關(guān)系
u 雙贏(yíng)思維，能夠協(xié)調(diào)好部門(mén)之間的利益與沖突。
u 集團(tuán)戰(zhàn)略梳理與外部環(huán)境分析

三、經(jīng)營(yíng)決策
u 演練每一個(gè)模擬經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的管理決策
u 學(xué)習(xí)制定、實(shí)施一系列企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
u 利用期末總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)反思，認(rèn)清管理者對(duì)決策的誤解
u 在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析理性決策程序，深刻理解理性決策的四項(xiàng)基本原則
u 總結(jié)模擬公司頻繁發(fā)生的重大決策誤區(qū)
u 現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)決策，親身體驗(yàn)群體決策的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
u 針對(duì)模擬計(jì)劃的決策失誤，認(rèn)識(shí)慣性決策的危害
u 通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，檢驗(yàn)、調(diào)整經(jīng)營(yíng)決策

四、財(cái)務(wù)籌劃
u 學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理，在模擬經(jīng)營(yíng)中利用現(xiàn)金流預(yù)測(cè)，保證財(cái)務(wù)安全
u 練習(xí)融資、運(yùn)營(yíng)、擴(kuò)張等環(huán)節(jié)的成本控制
u 學(xué)習(xí)資源配置，協(xié)調(diào)融資、經(jīng)營(yíng)、發(fā)展的能力匹配
u 運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法指導(dǎo)模擬經(jīng)營(yíng)決策，調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略

五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
u 通過(guò)模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)
u 在模擬經(jīng)營(yíng)中尋求團(tuán)隊(duì)的效率與效益來(lái)源
u 利用管理團(tuán)隊(duì)的自我調(diào)整，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑
u 體驗(yàn)溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的意義
u 學(xué)習(xí)跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)，提高周邊績(jī)效，樹(shù)立全局意識(shí)
u 基于團(tuán)隊(duì)承諾，制定目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，平衡資源，評(píng)價(jià)績(jī)效

六、系統(tǒng)效率改進(jìn)
u 在模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中體會(huì)管理與效率的關(guān)系
u 分析業(yè)績(jī)不良的模擬企業(yè)案例，尋找效率缺失的原因
u 分析績(jī)優(yōu)的模擬企業(yè)戰(zhàn)略安排和決策特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)效率的來(lái)源
u 在模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，探索組織效率改進(jìn)的路徑

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬》培訓(xùn)受眾
企業(yè)總裁、總經(jīng)理、決策者

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬》課程目的
n 通過(guò)沙盤(pán)推演與模擬市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，檢驗(yàn)決策思路，認(rèn)識(shí)企業(yè)全局經(jīng)營(yíng)的思考要素。
n 培養(yǎng)統(tǒng)觀(guān)全局的系統(tǒng)思考能力，不斷提高決策水平和管理效率。
n 通過(guò)總結(jié)與反思，把握經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全局及各環(huán)節(jié)間的關(guān)聯(lián)性與相互影響。
n 學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)指標(biāo)、量化指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)成果，建立理性決策能力。
n 樹(shù)立全局觀(guān)念，集團(tuán)管控，重視增進(jìn)溝通交流，培養(yǎng)協(xié)作精神。
n 將課程體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的管理工具和方法，有效提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。
n 經(jīng)過(guò)二天的學(xué)習(xí)，學(xué)員對(duì)全面經(jīng)營(yíng)管理認(rèn)識(shí)更加全面和清晰。通過(guò)四至五輪持續(xù)的演練和調(diào)整，學(xué)員將獲得企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬》所屬分類(lèi)
戰(zhàn)略管理

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬》所屬專(zhuān)題
沙盤(pán)：打造卓越的運(yùn)營(yíng)體系、戰(zhàn)略決策、企業(yè)重組、

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤(pán)模擬》報(bào)名服務(wù)流程

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