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運營商政企大客戶消費分析與營銷
添加時間:2014-08-21      修改時間: 2014-08-21      課程編號:100166223
《運營商政企大客戶消費分析與營銷》課程大綱
1 開場
1.1 開場故事:為什么而培訓(xùn)?
1.2 組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊

2 單元一:政企大客戶購買行為分析
2.1 政企大客戶購買行為五大特點
2.2 政企大客戶購買的三種類型
2.3 政企大客戶購買的流程
2.3.1 大客戶購買循環(huán)圖
2.3.1.1 關(guān)鍵環(huán)節(jié)一:決定階段
2.3.1.2 關(guān)鍵環(huán)節(jié)二:制定標(biāo)準(zhǔn)階段
2.3.1.3 關(guān)鍵環(huán)節(jié)三:選擇階段
2.3.2 政企大客戶采購七步流程
2.4 政企大客戶購買決策的參與者
2.4.1 參與者的角色類型
2.4.2 參與者的動機(jī)類型
2.4.3 參與者的性格類型
2.4.3.1 主觀型性格
2.4.3.2 分析型性格
2.4.3.3 隨和型性格
2.4.3.4 情感型性格
2.5 政企大客戶購買決策的影響因素
2.5.1 環(huán)境因素
2.5.2 客戶因素
2.5.3 價值因素
2.5.4 關(guān)系因素
2.5.5 競爭因素
2.6 影響政企大客戶購買決策的方法
2.6.1 評判參與者的貢獻(xiàn)度
2.6.2 探明參與者的個人動機(jī)
2.6.3 選擇最有效的影響方式
2.6.4 把握參與者之間的關(guān)系
2.6.5 利用外部關(guān)系施加影響
2.6.6 把握關(guān)鍵活動
2.7 案例分析:這個單子為什么丟了?

3 單元二:做政企大客戶就是做關(guān)系
3.1 中國人情與面子互動模型
3.1.1 中國人的差序格局
3.1.2 中國人的面子理念
3.1.3 中國人的人情法則
3.1.3.1 互惠法則
3.1.4 中國人的三種人際關(guān)系
3.1.4.1 工具性關(guān)系與公平法則
3.1.4.2 情感性關(guān)系與需求法則
3.1.4.3 混合性關(guān)系與人情法則
3.1.5 中國人情與面子互動模型
3.2 提高人際關(guān)系的方法
3.2.1 互惠法則
3.2.2 印象整飾技術(shù)
3.2.3 自我暴露技術(shù)
3.3 如何與不同性格的客戶建立關(guān)系
3.3.1 如何與主觀型客戶建立關(guān)系
3.3.2 如何與分析型客戶建立關(guān)系
3.3.3 如何與隨和型客戶建立關(guān)系
3.3.4 如何與情感型客戶建立關(guān)系
3.4 課堂練習(xí):性格測定與關(guān)系建立方法練習(xí)

4 單元三:用提問銷售法挖掘客戶需求
4.1 SPIN提問技巧
4.1.1 SPIN涉及的基本概念
4.1.2 SPIN提問法回顧
4.1.3 SPIN提問策略
4.1.4 課堂練習(xí):SPIN提問練習(xí)
4.2 SPIN實戰(zhàn)技能
4.2.1 如何通過提問法激發(fā)客戶興趣
4.2.2 如何通過提問法建立信任度
4.2.3 如何通過提問法改變客戶的購買優(yōu)先順序
4.2.4 如何通過提問法控制銷售過程
4.2.5 如何通過提問法創(chuàng)造價值

5 單元四:用洞見孵化器實現(xiàn)戰(zhàn)略合作
5.1 孵化器一:被忽視的問題
5.2 孵化器二:出人意料的方案
5.2.1 如何提高自己的商業(yè)敏感度
5.3 孵化器三:隱藏的機(jī)會
5.4 孵化器四:雙方實力的中介人
5.5 小組練習(xí):以一個真實的大客戶為例,討論可能存在的洞見孵化器


《運營商政企大客戶消費分析與營銷》課程目的
加深對政企大客戶采購行為、性格類型、影響要素的認(rèn)識,掌握影響政企大客戶采購的方法和工具,掌握客戶心理特點和采購需求,提升學(xué)員對政企大客戶的營銷技能

《運營商政企大客戶消費分析與營銷》適合對象
運營商政企大客戶經(jīng)理、部門經(jīng)理

《運營商政企大客戶消費分析與營銷》所屬分類
市場營銷

《運營商政企大客戶消費分析與營銷》所屬專題
大客戶銷售與管理整合營銷推廣培訓(xùn)、云營銷培訓(xùn)、客戶服務(wù)培訓(xùn)大客戶銷售培訓(xùn)、大客戶成交培訓(xùn)、
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師朱清心老師簡介
朱清心
朱清心
朱清心老師,畢業(yè)于上海交通大學(xué)、華南理工大學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級人力資源管理師。清心老師是專職培訓(xùn)師,并兼任廣東省教育促進(jìn)會培訓(xùn)專家委員會副秘書長、中國人力資源和社會保障部高級企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證項目特聘培訓(xùn)師。
清心老師在從事培訓(xùn)行業(yè)前,在中國電信工作,具備十二年以上企業(yè)管理經(jīng)驗,從事地區(qū)市場與銷售負(fù)責(zé)人、客戶服務(wù)、人力資源副總經(jīng)理等多個崗位,熟悉電信運營商的運作與管理,具有扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗。
清心老師在中國電信,有五年從事專職從事企業(yè)培訓(xùn)工作,擅長于講授:銷售、素質(zhì)提升、客服管理、團(tuán)隊建設(shè)等課程。
清心老師先后培訓(xùn)華為、中興通訊、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、廣東電信、廣東聯(lián)通、廣東網(wǎng)通、廣東省勞動廳、重慶長安汽車、廣東南方電信設(shè)計院、南方電網(wǎng)、珠海市勞動局、廣東鐵路職業(yè)學(xué)院、廣州日報、家庭醫(yī)生雜志社、番禺人民醫(yī)院、省人民醫(yī)院、中國法國工商會、廣州銀行、興業(yè)銀行、金寶貝早教機(jī)構(gòu)等單位,并先后為華南理工大學(xué)、中山大學(xué)大學(xué)生和研究生講授過課程或講座;為北京郵電大學(xué)設(shè)計并主講了《運營商客戶溝通與客戶服務(wù)禮儀》、《團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力》兩門課。授課效果得到了廣泛的好評。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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