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創(chuàng)新營銷與銷售團隊管理高級研修班
添加時間:2014-09-02      修改時間: 2014-09-02      課程編號:100166614
《創(chuàng)新營銷與銷售團隊管理高級研修班》課程大綱
市場競爭日趨殘酷,如何抓住機遇尋求突破?
海外出口轉(zhuǎn)國內(nèi)銷售,企業(yè)的戰(zhàn)略調(diào)整如何能轉(zhuǎn)危為安?
制造業(yè)危機與小微企業(yè)危機的出路何在?是產(chǎn)品,是技術(shù),是資金,是人才?
物理學(xué)已經(jīng)告訴我們:物體的動能既取決于質(zhì)量,也決定于速度。雞蛋雖然碰不過石頭,但只要給雞蛋足夠的速度,就能夠讓石頭害怕。中小企業(yè)與大企業(yè)競爭的利器是“以速度抗擊規(guī)!薄5侨魏螤I運模式設(shè)計都是有前提的,當營銷方向發(fā)生變化時,曾經(jīng)有效的模式能否有效?如何去尋找新的營銷方向,又如何去調(diào)整舊的營運模式?
如果企業(yè)沒有一套基本模式,所有業(yè)務(wù)員都在市場上“摸著石頭過河”,很多業(yè)務(wù)員就會“掉到河里”。企業(yè)快速發(fā)展的秘訣不是挖空心思做銷量,而是通過復(fù)制成功的營銷模式實現(xiàn)板塊式發(fā)展。當復(fù)制模式時,企業(yè)就能以指數(shù)級或幾何級發(fā)展。
在一些“總也做不大”的企業(yè)里,我們發(fā)現(xiàn)“營銷英雄”輩出,“銷售狀元”、“金牌業(yè)務(wù)員”一大堆,但企業(yè)就是做不大,以致我們得出這樣的結(jié)論:一個營銷英雄輩出的企業(yè)是注定要完蛋的。那些真正成功的企業(yè)往往“營銷高手”并不多,但卻能讓平凡的人做出不平凡的業(yè)績,憑什么——并非全靠個人能力,而是靠模式和平臺?真正的營銷高手不是“抓住老鼠就是好貓”式的業(yè)務(wù)員,而是能夠“總結(jié)抓老鼠的經(jīng)驗教訓(xùn),并教會更多的貓抓老鼠”式的業(yè)務(wù)員。當把“抓老鼠”的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來并推廣開時,成效就顯現(xiàn)了。
誰來為我們的企業(yè)確立正確的方向?
誰來為我們的企業(yè)設(shè)計正確的模式?
誰來為我們的企業(yè)培養(yǎng)一線的員工?
唯一的答案是------我們的營銷經(jīng)理
企業(yè)管理的方法千差萬別,其共同的核心是------人的管理

課程收益

1. 營銷管理層如何為企業(yè)選擇正確的市場目標
2. 營銷管理層如何為企業(yè)設(shè)計正確的營銷模式
3. 營銷管理層如何加強自我管理、自我提升、自我激勵,具備優(yōu)秀的管理能力。
4. 營銷管理層如何管理銷售團隊、如何選人、育人、留人。
5. 營銷管理層如何激勵、考核銷售團隊。
6. 營銷管理層如何創(chuàng)立與維護渠道銷售體系。
7. 營銷管理層如何開拓與服務(wù)直銷銷售體系。
8. 營銷管理人員通過學(xué)習(xí)掌握所學(xué)的技巧與方法,實現(xiàn)自我管理能力的提升,能夠通過模式與方法的改進,實現(xiàn)銷售業(yè)績的倍增。


課程大綱


第一部分:營銷策略頭腦風(fēng)暴
一、其他企業(yè)的成功經(jīng)驗,如何為我所用:
1、消費品與工業(yè)品;元件與設(shè)備;服務(wù)與軟件;產(chǎn)品不同,有何相通
2、直銷模式、渠道銷售,方式不同,如何取舍
3、成熟市場(產(chǎn)品),發(fā)展中市場(產(chǎn)品),如何培育
4、知名企業(yè),成長中公司,如何管理
案例分析:西門子公司新產(chǎn)品推廣案例
二、思考:1、不斷的市場投入是否一定會有良好的回報(資源整合運用文案)
2、面對同行競爭,我們是否有機會超越(模式創(chuàng)新)
3、他山之石能否全部為我所用(拿來主義)
4、任務(wù)當前,是方向重要還是方法重要(方向第一)
三、營銷策略的制定
1、策略的制定靠信心、經(jīng)驗、組成? 法VS理VS道
2、資訊、信息與情報如何提供
3、資訊、信息與情報如何管理
4、資訊、信息與情報如何服務(wù)于策略的制定
案例研討:通用電氣戰(zhàn)略抉擇案例分析
四、思考:1、競爭有幾個層次?最優(yōu)秀的企業(yè)銷售的僅僅是產(chǎn)品?
2、客戶似乎無影無蹤,我們發(fā)展是依靠超銷售不是集體智慧
3、市場似乎無處不在,我們不放棄任一個人()
4、戰(zhàn)勝誘惑與克服困難誰更困難?
五、營銷策略的核心:
1、如何為公司的產(chǎn)品找到客戶
2、客戶如何尋找產(chǎn)品
3、相同產(chǎn)品在不同客戶(渠道)中的價格不同,如何避免沖突
4、“聰明”的策略體現(xiàn)在重點為“客戶著想”
六、案例研討:施耐德公司細分市場案例分析
思考:1、4P原則在營銷工作中的運用
2、策略的制定需要的只憑經(jīng)驗?
第二部分:營銷部門的團隊建設(shè)與管理
一、銷售主管的角色認知:
1、銷售主管是業(yè)務(wù)人員的好領(lǐng)導(dǎo);
群眾心中的優(yōu)秀干部是怎樣的?
職位越高對制定的破壞越大,如何做到以身作則;
情商與智商-做好領(lǐng)導(dǎo)工作更多是依靠情商還是智商;
為何有人走茶涼,是先做人還是先做官?
案例:通用電氣優(yōu)秀管理干部的“四度空間”
2、銷售主管是公司高層的好下屬
下屬(中層管理干部)的第一職責
為何不要找借口
為何需要全力執(zhí)行
為何需要換位思考
為何需要靈活務(wù)實
案例:蘋果公司中的管理
3、銷售主管是其他部門管理人員的同事
并不是每一位管理者的想法都是相同的
你的工作必定須要其他部門的配合
4、銷售主管是全體員工中的一員
你是否考慮過像經(jīng)營你的產(chǎn)品一樣去“經(jīng)營”你的職業(yè)
案例分析:飛利浦公司事業(yè)部新主管改革計劃分析
二、銷售主管的溝通能力:
1、如何去聽出言外之意
2、如何去講出你的精彩演講
(1)講給誰聽
(2)演講與報告的區(qū)別
(3)演講過程中應(yīng)注意與回避的小問題
(4)肢體語言在演講中的運用
(5)如何應(yīng)對現(xiàn)場難以回答的問題
(6)演講PPT的制作
現(xiàn)場演練:自我介紹3分鐘
三、銷售主管管理的組織與任務(wù)設(shè)計
1、銷售指標的組成
2、銷量大=貢獻大?
新產(chǎn)品VS舊產(chǎn)品
發(fā)達地區(qū)VS發(fā)展中地區(qū)
新行業(yè)VS老行業(yè)
新客戶VS老客戶
3、銷售隊伍組建的基本方式
(1)按區(qū)域劃分
(2)按產(chǎn)品劃分
(3)按客戶劃分
(4)按項目劃分
4、銷售隊伍與市場的功能劃分
(1)銷售人員/隊伍的宗旨
“打江山”---新客戶、新產(chǎn)品的不斷開拓挖掘
“守江山”---對已有客戶現(xiàn)有市場的維護
(2)市場部門的主要功能:
尋找明天的市場方向
設(shè)計適合的產(chǎn)品
制定產(chǎn)品的價格體系
促制公司/產(chǎn)品知名度的提升
總之做好銷售隊伍的參謀、服務(wù)與后勤保障工作
四、銷售人員的招聘
1、甄選員工的原則:
任人唯親?任人唯熟?任人唯賢?
思考:為何以往成績優(yōu)秀的同學(xué)有很多現(xiàn)在都處境一般?
為何許多背景優(yōu)秀,看似精明的新銷售人員,年底往往業(yè)績平平?
2、對于幾種不同類型員工的使用與管理
a、有德有才
b、有德無才
c、有才無德
d、無德無才
4、團隊成員組成的多樣性:
(1)外部的因素:
a、不同發(fā)展階段的選擇
b、不同業(yè)務(wù)模式下的選擇
c、不同產(chǎn)品特點的選擇
d、不同客戶需求的選擇
(2)內(nèi)部的因素:
a、如何保持現(xiàn)有隊伍的穩(wěn)定性
b、如何加強現(xiàn)有隊伍的活力
c、如何豐富現(xiàn)有隊伍的功能
d、如何平衡現(xiàn)有隊伍的性別
思考:你的隊伍要解決什么樣的問題
你的隊伍要招聘什么樣的人員
五、銷售隊伍的激勵
案例分析:福特原CEO的起伏職業(yè)生涯
1、激勵的原理
2、有效激勵的誤區(qū)
(1)激勵就是發(fā)錢
(2)激勵=獎勵
(3)激勵是公司是人力資源部門的事
(4)只提任務(wù)不談激勵
(5)過于頻繁的獎勵
3、薪配體系的建立:
思考題:薪酬體系(基本收入+業(yè)績提成)設(shè)計的目的是什么?
a、為了今年的快速發(fā)展完成指標?
b、為了將來的持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展?
c、為了新行業(yè)/客戶的開拓?
d、為了維護現(xiàn)有客戶的業(yè)務(wù)?
(1)不同人員素質(zhì)下的薪配設(shè)計
(2)不同市場策略下的薪配設(shè)計
(3)不同發(fā)展階段薪酬設(shè)計
(4)不同知名度下的薪酬設(shè)計
4、激勵制度的建立:
案例討論:阿里巴巴公司的制度管理
激勵制度四項原則:
一、公平原則
二、鋼性原則
三、時機原則
四、清晰原則
案例討論總結(jié):營銷管理精英的團隊建設(shè)


《創(chuàng)新營銷與銷售團隊管理高級研修班》課程目的
1. 營銷管理層如何為企業(yè)選擇正確的市場目標
2. 營銷管理層如何為企業(yè)設(shè)計正確的營銷模式
3. 營銷管理層如何加強自我管理、自我提升、自我激勵,具備優(yōu)秀的管理能力。
4. 營銷管理層如何管理銷售團隊、如何選人、育人、留人。
5. 營銷管理層如何激勵、考核銷售團隊。
6. 營銷管理層如何創(chuàng)立與維護渠道銷售體系。
7. 營銷管理層如何開拓與服務(wù)直銷銷售體系。
8. 營銷管理人員通過學(xué)習(xí)掌握所學(xué)的技巧與方法,實現(xiàn)自我管理能力的提升,能夠通過模式與方法的改進,實現(xiàn)銷售業(yè)績的倍增。



《創(chuàng)新營銷與銷售團隊管理高級研修班》所屬分類
市場營銷

《創(chuàng)新營銷與銷售團隊管理高級研修班》所屬專題
團隊建設(shè)、銷售團隊管理企業(yè)創(chuàng)新管理、整合營銷推廣培訓(xùn)云營銷培訓(xùn)、銷售技巧培訓(xùn)打造高績效銷售團隊、銷售魔鬼訓(xùn)練營、團隊經(jīng)營、中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、
《創(chuàng)新營銷與銷售團隊管理高級研修班》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師鮑英凱老師簡介
鮑英凱
鮑英凱
通用電氣公司亞太區(qū)營銷總監(jiān)
2007 -
法國施耐德電氣公司產(chǎn)品總監(jiān)
2002 - 2007
西門子電氣公司渠道銷售經(jīng)理
1997 - 2002
荷蘭飛利浦公司銷售經(jīng)理
1995 - 1997

北京大學(xué)經(jīng)濟系研究生;美國南加州大學(xué)(USC)工商管理碩士;
營銷學(xué)、客戶分析學(xué)、談判技巧專家,資深營銷管理培訓(xùn)師。
一位通過自身的不斷努力,從基層員工逐漸成長為跨國公司高層管理人員的成功職業(yè)經(jīng)理人,擁有20多年的不同文化背景之下及不同工作崗位上的多方實際工作經(jīng)驗,如銷售管理,市場管理,渠道管理,產(chǎn)品管理,人員管理等;同時,在企業(yè)由小長大,由若變強的轉(zhuǎn)變過程中如何抓住機遇,調(diào)配資源,充分發(fā)揮與展示自身的優(yōu)勢,而自身也經(jīng)歷了由地區(qū)銷售經(jīng)理,渠道銷售經(jīng)理,市場經(jīng)理,大中華區(qū)產(chǎn)品與市場總監(jiān),到亞太區(qū)銷售與市場總監(jiān)的成長歷練;多年在營銷市場一線工作的實踐經(jīng)驗使鮑老師具有犀利與獨到的眼光---分析與判斷市場,開發(fā)與維護客戶,培養(yǎng)與管理營銷團隊;通過講述自身在不同知名企業(yè)中的不同成長經(jīng)歷,例如某些最初銷售規(guī)模只有1-2千萬,處于剛剛起步階段的企業(yè),如何整合資源把握機遇,并最終成長為20-30億的行業(yè)領(lǐng)先者的案例,引導(dǎo)學(xué)員分析與思考其中的經(jīng)驗與教訓(xùn),啟發(fā)與幫助受訓(xùn)人員如何通過他山之石,“悟”出自身經(jīng)營與管理之“道”。
自2004年進入職業(yè)培訓(xùn)以來,鮑老師主講過700多場營銷管理及人員管理等相關(guān)培訓(xùn)課程,接受培訓(xùn)與輔導(dǎo)的學(xué)員近20,000人,其中既有希望自身能夠穩(wěn)步發(fā)展的國內(nèi)民營企業(yè),也有計劃迅速在國內(nèi)市場尋求發(fā)展的外資企業(yè);既有在發(fā)展中遇到瓶頸的中小企業(yè),也有在競爭中缺乏創(chuàng)新的大型企業(yè);鮑老師結(jié)合自身豐富的實戰(zhàn)工作經(jīng)歷,采用合理的理論與實踐的有效結(jié)合,讓受訓(xùn)人員通常能夠感受到茅塞頓開,貼近實際,因而培訓(xùn)效果深受學(xué)員的好評。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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