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工作抽樣與IE改善流程
添加時間:2015-04-09      修改時間: 2015-04-09      課程編號:100177981
《工作抽樣與IE改善流程》課程大綱
課程介紹:
如何找到、定位IE改善的要點與方向,工作抽樣可以協(xié)助我們統(tǒng)計分析浪費之所在,讓我們可以聚焦改善重點,哪要如何進行改善呢?IE改善的流程可以讓我們依步驟輔以各式IE及品質工具設定并達到改善目標,本課程將以一個完整的改善實例讓學員學習、掌握IE改善流程的每一步驟,并說明學習曲線在改案過程的作用。

課程對象
工程師以上人員或儲備干部。
課程時數(shù)
共計1天6小時(上午9:00-12:00;下午13:30-16:30)

課程大綱
第一單元、 工作抽樣
一、 連續(xù)觀測法
二、 瞬間觀測法-工作抽樣(WS)法
三、 工作抽樣vs.秒表時間研究
四、 工作抽樣的實施步驟
Ì 明確調查目的范圍
Ì 調查項目分類
Ì 確定觀測路徑
Ì 設計工作抽樣觀測表
Ì 試觀測及總觀測次數(shù)的確定
Ì 確定觀測期間及一天的觀測次數(shù)
Ì 向有關人員說明調查目的
Ì 正式觀測
Ì 觀測數(shù)據(jù)的整理與分析

第二單元、 學習曲線
一、 學習曲線的用途
Ì 開始的突進
Ì 學習高原
Ì 短期的波動
Ì 最后的突進
Ì 生理限度
二、 何謂85%經(jīng)驗曲線
三、 員工生產(chǎn)力的改善與學習曲線

第三單元、 IE改善專案
一、 IE改善流程
二、 案例討論
1.決定主題
2.收集事實情報
3.收集改善所需情報
4.應用IE手法情報分析
5.檢討改善案
6.實施改善案
7.結果之測定查核
三、 新產(chǎn)品結合品質規(guī)劃的IE流程



《工作抽樣與IE改善流程》課程目的
Ì 透過案例說明與演練,學員能夠學會IE改善流程及工作抽樣法,并以學習曲線掌握展現(xiàn)改善成果的過程與時點。


《工作抽樣與IE改善流程》所屬分類
生產(chǎn)管理

《工作抽樣與IE改善流程》所屬專題
流程管理、IE工業(yè)工程培訓、流程建設流程變革管理培訓、
《工作抽樣與IE改善流程》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師趙智平老師簡介
趙智平
趙智平
臺灣圣約翰科技大學機械工程科系畢業(yè),工程碩士
臺灣品管學會:品管技術師(CQT)
中國生產(chǎn)力中心,第二屆企業(yè)全面質量保證(TQA)顧問師培訓結業(yè)

經(jīng)歷
(10年工廠管理實戰(zhàn),2年工廠運營效率軟件研發(fā),10年工廠運營咨詢輔導)
早年任職臺灣國勝企業(yè)制程及研發(fā)工程師;臺灣迪吉多計算機品管工程師及質量總監(jiān)生產(chǎn)副總等職務;歷任智嘉軟件科技(深圳)有限公司總經(jīng)理,現(xiàn)任眾多企管顧公司生產(chǎn)管理類課程專業(yè)老師。
主要著作 精益TOC實務指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版發(fā)行集團,海天出版社
主要專長:
ISO 9000、ISO/TS 16949質量管理系統(tǒng)規(guī)劃;基于TOC的生產(chǎn)管理系統(tǒng)(DBR/SDBR);基于TOC的供應鏈解決方案(TOCR);CCPM項目管理;TLS(TOC-Lean-6Sigma)生產(chǎn)系統(tǒng);流程管理(BPM)/流程改善(BPI)/流程再造(BPR)
主講課程:

基于TOC技術的應用課程:
高效TOC的生產(chǎn)管理應用實戰(zhàn)
高效TOC的供應鏈管理實戰(zhàn)
高效TOC的準交期管理培訓
質量管理工具類課程
FMEA-潛在失效模式分析
DOE-實驗設計與田口方法
G8D-福特問題分析與解決技巧
田口實驗計劃法(TM)
IE改善系列課程
MOST-工時測定與預定工時法
高效生產(chǎn)規(guī)劃與價值流管理
TPM-全面生產(chǎn)設備與全員維護
生產(chǎn)廠線分析與平衡管理
生產(chǎn)管理干部技能系列課程
生產(chǎn)管理干部能力培訓
杰出班組長管理技能培訓
管理問題思考與沖突解決

授課方式:以工作坊的形式展開,啟發(fā)式講授、交互式教學、
小組討論、真實實戰(zhàn)案例分析、角色扮演、情景模擬、實戰(zhàn)管理指導和經(jīng)驗分享、導師多年的工作運營工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。趙老師更多角色是教練及輔導者,引導學員利用課堂知識解決問題。
講師風格:講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務能充分結合,授課嚴謹務實專業(yè)。
客戶點評:臺灣實戰(zhàn)生產(chǎn)管理運營-TOC應用專家,案例全來自親自指導和輔導的真實案例,是一位非常專業(yè)和務實嚴謹?shù)馁Y深臺灣老師,善于對實際問題提出解決方案的專家,在咨詢輔導方面以追求實際效果為唯一目標,部分咨詢項目可以按照咨詢效果付費,專注為客戶創(chuàng)造價值。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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