劉方個人簡介
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★ 阿爾卡特朗訊大學資深培訓師
★ 蔡司光學儀器培訓經理
★ 赫比國際總部培訓與發(fā)展經理
★ 英威達亞太區(qū)管理顧問
劉老師曾在多家跨國企業(yè)工作，并在國內外領導過跨文化團隊，有著豐富的國際管理經驗。在培訓領域，劉老師曾在20多個國家為來自60多國的客戶提供各類培訓，并在2010年協(xié)助上海世博局為60萬志愿者設計并實施跨文化與領導力培訓，獲得上海世博局特聘培訓師稱號。
劉老師的培訓不同于以往以講授內容為主的傳統(tǒng)培訓，而是通過“由學員提出問題并解決問題”的理念，根據學員實際情況，使用多種促動手段，使學員自己找到問題解決的方案并在工作中實施。根據學員的實際情況，采用相應的教學和促動手段是劉老師的課程特點之一。
同時利用多年的培訓管理經驗，劉老師設計出一些獨特的管理工具，幫助學員快速掌握，并達成結果。例如《簡單課程開發(fā)》課程通過3張表格，澄清所有課程開發(fā)所涉及到的問題，并帶領學員聯系實際，在課程結束后即完成課程框架的設計。
更為與眾不同的是，劉老師還在德國、美國和國內企業(yè)操作過企業(yè)文化轉型的項目，幫助企業(yè)將價值觀與日常工作相關聯，完成變革管理，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新，是企業(yè)深刻體驗到文化轉變帶來的巨大影響。
劉方主講課程
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部分課程：
《跨文化管理與溝通》：利用20國的實際工作經驗，結合跨文化研究領域的理論基礎，根據客戶可能遇到的場景進行模塊化設計，以方便客戶根據自身的實際情況選擇最為有效的課程。除了中西文化差異，還可根據客戶需求覆蓋非洲、南美、中東、東南亞等地
《創(chuàng)新思維》：從實踐來看，只有積極擁抱變革才能立于不敗之地，如果想在變革中勇往直前，創(chuàng)新思維必不可少。本課程從創(chuàng)新的定義開始，引申出創(chuàng)新所需的條件，繼而提出指導創(chuàng)新的具體工具，并讓創(chuàng)新成果落地，融入企業(yè)文化之中。
《簡單課程設計》：擯棄復雜的課程設計理論，通過新設計的工具，是學員在課程結束后就可拿出課程設計方案
《TTT》：
培訓師重在演練，不在課堂上暴露問題，就無法有針對性地解決問題。課堂上將有大量的演練，供學員發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，并收獲中肯可行的改進意見。
版權課程：
Social Style™社交風格™
Social Style™Master Certificate社交風格™大師級認證
Behavioral EQ™行為情商™
Behavioral EQ™ Master Certificate行為情商™大師級認證
Adaptive Mindset for Resiliency™韌性思維適應力™
Adaptive Mindset for Resiliency™Master Certificate韌性思維適應力™大師級認證
iLead™風格領導力™
ChangeQuest™變革任務™
Begin Your Business™商業(yè)模擬™
Value Centered Innovation™價值中心的創(chuàng)新™
服務過的客戶
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中國：中國移動、中國電信、中國廣電、國家電網、上海地鐵、中國聯通、武漢鋼鐵、廣東廣電、四川省政府、中國鐵通、南京地鐵、中國石油、中國石化、中國電力、中國銀行、三一重工、歐曼重卡、青島海爾、寧波均勝、中國銀行、中海油、美的電器、中航、上海世博局、華誼集團、集優(yōu)機械、東風集團、歐普照明、新鴻基、上汽集團、中英理工等
國外：沃達豐、Telefonica、新加坡國防部、塔塔集團、馬來西亞電信、Maxis、Digi、加納電信、Orange、星媒集團、Mobicom、Bharti、Truemove、Tigo、EM Bratel、Indosat、Jimah Power、GE、Flowserve、Pfizer、大金空調、西門子、HA、阿美石油、康明斯發(fā)動機、耀中國際學校、佛吉亞、羅氏制藥、阿斯利康
020-29042042
