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| 新時代女性魅力修煉——用“愛”營造幸福 | 薛飛 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
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| 戰(zhàn)略地圖與平衡計分卡 | 劉峰松 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 基于平衡計分卡的戰(zhàn)略預(yù)算分解 | 劉峰松 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 性格心理學(xué)——自我認知 | 謝冬 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 性格心理學(xué)——在企業(yè)管理中的應(yīng)用 | 謝冬 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| disc性格分析與知人善用 | 謝冬 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 心理學(xué)——性格測評及應(yīng)用 | 謝冬 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 性格分析與人際溝通 | 謝冬 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 心理學(xué)在員工激勵中的應(yīng)用 | 謝冬 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用 | 謝冬 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 心理學(xué)在管理溝通中的應(yīng)用 | 謝冬 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 打造高績效團隊 | 張晉瑞 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 海爾OEC管理與企業(yè)執(zhí)行力提升 | 張晉瑞 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 職業(yè)化塑造與管理者角色認知 | 張國良 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 團隊建設(shè)與跨部門溝通協(xié)作 | 張國良 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 管理者的角色管理 | 張國良 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 高品質(zhì)管理溝通 | 張國良 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 《從技術(shù)走向管理》課程大綱 | 張國良 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 《青年員工職業(yè)素養(yǎng)綜合能力提升》課程大綱 | 張國良 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 《高層人力資源管理》課程大綱 | 張國良 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
| 教練技術(shù)三階段TA | 張雁濱 | 內(nèi)訓(xùn)課 | ||
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