《財務人員職業(yè)道德培訓》課程大綱
為何學習：
會計職業(yè)道德：會計職業(yè)道德是指在會計職業(yè)活動中應遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。
會計人員要使職業(yè)生活更有意義、更有價值，首先必須樹立正確的職業(yè)道德觀，遵循會計職業(yè)道德 規(guī)范，自覺提高專業(yè)品德修養(yǎng)，增強熱愛本職工作的意識，講求對事業(yè)的獻身精神，維護會計職業(yè)的尊嚴，保持良好的社會形象。

課程收益：
加強政治學習，提高對會計職業(yè)道德建設重要性的認識；
加強職業(yè)道德教育，增強財會人員使命感；
建立監(jiān)督機制，以法管財；
建立會計崗位輪換制度，保證會計工作質(zhì)量；
建立健全選拔和激勵機制，提高財會人員業(yè)務素質(zhì)。
加強政治學習，提高對會計職業(yè)道德建設重要性的認識；
加強職業(yè)道德教育，增強財會人員使命感；
建立監(jiān)督機制，以法管財；
建立會計崗位輪換制度，保證會計工作質(zhì)量；
建立健全選拔和激勵機制，提高財會人員業(yè)務素質(zhì)。
課程亮點：
ü
課程授課方式：
老師講解＋案例分析＋游戲互動

誰要學習：總經(jīng)理、財務總監(jiān)、戰(zhàn)略管理部負責人，特別是集團企業(yè)。核心群體主要為：總經(jīng)理、財務總監(jiān)、財務經(jīng)理、信息技術部總監(jiān)、信息技術經(jīng)理、戰(zhàn)略管理經(jīng)理、企業(yè)管理部經(jīng)理．



模塊一、職業(yè)道德概述
一：職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應遵循的行為規(guī)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務對象，職業(yè)與職工，職業(yè)與職業(yè)之間的關系
二：道德評價是人們一句一定的道德原則和規(guī)范，對自己或他人的行為進行是非，善惡判斷，表明自己的態(tài)度和價值傾向的活動
三：職業(yè)就是人們?yōu)榱藵M足社會生產(chǎn)，生活需要，所從事的承擔特定社會責任，具有某種專門業(yè)務活動的，相對穩(wěn)定的工作
四：職業(yè)道德的特征：
1，鮮明的行業(yè)性
2，適用范圍上的有限性
3，表現(xiàn)形式的多樣性
4，一定的強制，
5，相對穩(wěn)定性
6，利益相關性
五：職業(yè)道德的基本要素：
1，職業(yè)理想
2，職業(yè)態(tài)度
3，職業(yè)義務
4，職業(yè)紀律
5，職業(yè)良心
6，職業(yè)榮譽
7，職業(yè)作風
六：職業(yè)道德的具體功能;
1,導向功能
2，規(guī)范功能
3，整合功能
4，激勵功能
七:職業(yè)道德的社會功用：
1，有利于調(diào)整職業(yè)利益關系，維護社會生產(chǎn)和生活秩序
2，有助于提高人們的社會道德水平，促進良好社會風尚的形成
3，有利于完善人格，促進人的全面發(fā)展
八：我國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華：
1，公忠為國的社會責任感
2，恪盡職守的敬業(yè)精神
3，自強不息，用于革新的拼搏精神
4，以禮待人的和諧精神
5，誠實守信的基本要求
6，j見利思義，以義取利的價值取向
九：西方發(fā)達國家職業(yè)道德精華：
1，社會責任之上
2，敬業(yè)
3，誠信
4，創(chuàng)新
十：當代西方發(fā)達國家職業(yè)道德建設的主要做法和經(jīng)驗：
1，加強道德立法工作
2，注重信用檔案體系的建立
3，嚴格的崗前和崗位培訓
十一：職業(yè)道德的特征：
1，繼承性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一
2，階級性和人民性相統(tǒng)一
3，先進性和廣泛性相統(tǒng)一

模塊二、職業(yè)道德建設的基本原則
一：中國傳統(tǒng)職業(yè)價值觀
二：核心價值體系的作用：
1，引領職業(yè)道德建設的目標方向
2，確立職業(yè)道德建設的共同理想
3，保持職業(yè)道德建設的時代特點
4，體現(xiàn)了對職業(yè)道德建設的原則指導
三：職業(yè)道德的五個要求：
1，愛崗敬業(yè)
2，誠實守信
3，辦事公道
4，服務群眾
5，奉獻社會
四：集體主義是指一切從集體出發(fā)，把集體利益放在個人利益之上，在二者發(fā)生沖突時，堅持集體利益高于個人利益的價值觀念和行為準則
五：集體主義的內(nèi)涵：
1，堅持集體利益和個人利益的統(tǒng)一
2，堅持維護集體利益的原則
3，集體利益要通過對個人利益的滿足來實現(xiàn)
六：集體主義的要求：
1，正確處理集體利益和個人利益的關系
2，正確處理小集體和大集體的關系
3，反對形形色色的錯誤思想

模塊三、職業(yè)化與職業(yè)道德
一：職業(yè)化三個層次的內(nèi)容：
1，職業(yè)化素養(yǎng)
2，職業(yè)化技能
3，職業(yè)化行為規(guī)范
二：美國著名的《哈弗商業(yè)評論》評出的9條從業(yè)人員特別是職業(yè)經(jīng)理人應遵循的職業(yè)道德準則：誠實，正直，守信，忠誠，公平，關心他人，尊重他人，追求卓越，承擔責任
模塊四、職業(yè)技能與職業(yè)道德
一：職業(yè)技能是指從業(yè)人員從事職業(yè)勞動和完成崗位工作應具有的業(yè)務素質(zhì)，包括職業(yè)知識，職業(yè)技能和職業(yè)能力
二：職業(yè)技能特點：
1，時代性
2，專業(yè)性
3，層次性
4，綜合性
三：職業(yè)技能的作用：
（一）職業(yè)技能保障和促進企業(yè)的發(fā)展：
1，職業(yè)技能是企業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動的前提和保證
2，職業(yè)技能關系到企業(yè)的核心競爭力
（二）職業(yè)技能是人們謀生和發(fā)展的必要條件和重要保障：
1，職業(yè)技能是就業(yè)的保障
2，職業(yè)技能有助于增強競爭力
3，職業(yè)技能是履行職業(yè)責任，實現(xiàn)自身價值的手段
四：職業(yè)技能和職業(yè)道德的關系：職業(yè)技能與職業(yè)道德之間的關系密不可分，并且職業(yè)道德在其中居主導地位，離開了職業(yè)技能，職業(yè)道德就沒有載體，但如果沒有良好的職業(yè)道德，職業(yè)技能的提高，發(fā)揮就會缺乏有效的動力和制約，甚至有可能對社會造成危害
1，職業(yè)道德對職業(yè)技能具有統(tǒng)領作用
2，職業(yè)道德對職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用
3，職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進作用




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《財務人員職業(yè)道德培訓》所屬專題
財務人員技能培訓、應收賬款與應付賬款流程管理培訓、固定資產(chǎn)管理培訓、

《財務人員職業(yè)道德培訓》內(nèi)訓服務流程

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