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年末如何做好績效考核與關(guān)鍵人才激勵務(wù)實
添加時間:2015-03-19      修改時間: 2015-03-19      課程編號:100176785
《年末如何做好績效考核與關(guān)鍵人才激勵務(wù)實》課程大綱
【課程收益】
在將要過去的龍年,也許你的企業(yè)已走出經(jīng)濟危機的陰霾,一路高歌猛進;也許你的企業(yè)還深陷危機不能自拔,一路崎嶇不平。但無論如何,新年的號角即將吹響,你在制定來年發(fā)展規(guī)劃的同時,有沒有想過該如何發(fā)放年終獎?面對慘淡的經(jīng)濟形式,該如何進行員工年終績效考核?新的一年的績效管理工作又該如何改進?如何通過績效管理留住公司的人才,不讓你的屬下在拿過年終獎之后另謀高就呢?
這些問題是許多老板及人力資源主管深感頭痛的問題,如果這些問題解決不好將會導(dǎo)致優(yōu)秀員工流失,甚至嚴(yán)重影響到企業(yè)的穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。

《年末如何做好績效考核與關(guān)鍵人才激勵事務(wù)》,由實戰(zhàn)派資深人力資源講師張國良老師與各位學(xué)員一起做深入的交流和研討,通過大量案例演練和情景模擬,深度剖析年度績效考核的方法和工具,提升受訓(xùn)者年度績效考核的管理能力,并手把手教您如何上交一份與老板同頻度、同角度,并令老板滿意的新一年的績效改進計劃,如何對公司核心崗位關(guān)鍵人才進行有效激勵留住優(yōu)秀人才。

n 啟發(fā)式教學(xué)---充分調(diào)動學(xué)員的積極性,強化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動性;
n 案例式教學(xué)---講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;
n 互動式參與---融知識于學(xué)員體驗中,行為再復(fù)制及知識應(yīng)用度高;
n 強化文化式---從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識中;
n 情境教學(xué)式---角色互換、情境模擬、團隊游戲式的知識傳遞、“誤區(qū)診斷”,
n 使學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容有更深刻的認識,在娛樂之后有更多感悟。

【課程大綱】
第一講年終績效考核的概念導(dǎo)入與常見誤區(qū)
1、案例:年終績效考核為什么會失? 2、年終績效考核對企業(yè)管理的重要意義
3、年終績效考核與平時考核的區(qū)別 4、年度績效考核常見的問題及失敗的原因
5、如何確定年終績效考核的操作流程
1)績效目標(biāo)設(shè)立 2)記錄日常表現(xiàn) 3)業(yè)績跟蹤輔導(dǎo)
4)考核公正評分 5)績效反饋面談 6)實施改進計劃
第二講年終績效考核的目標(biāo)制定
1、公司年度目標(biāo)的確定 2、目標(biāo)管理與績效考核關(guān)系
3、目標(biāo)的兩種類型 4、如何將公司目標(biāo)進行分解
5、目標(biāo)值如何確定 6、解決目標(biāo)值溝通中的博弈問題
7、目標(biāo)設(shè)定與提取原則 8、德魯克七大領(lǐng)域提取公司指標(biāo)
9、平衡積分卡提取公司指標(biāo) 10、指標(biāo)矩陣分解公司指標(biāo)

第三講 年終績效考核的實戰(zhàn)技巧
1、為什么評分難? 2、績效評估的常見八大誤區(qū)
3、年終績效考核的三大內(nèi)容 4、年終績效考核的前期工作準(zhǔn)備
5、年終績效考核原則 6、個人年終績效考核的重點
7、平時如果有績效考核如何搞 8、平時沒有績效考核如何搞
9、不同層次員工考核重點 10、年終績效考核的五大流程
11、年終考評與明年發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合 12、評估結(jié)果的“九宮圖”應(yīng)用
13、考核工資掛鉤的馬太效應(yīng)換算表 14、績效工資機會曲線
15、單位和個人績效雙掛鉤 16、部門員工的績效分數(shù)的二次平衡
17、績效考核結(jié)果的強制分布 18、績效考核結(jié)果的差額分布
第四講年終績效考核與薪酬激勵策略
1、案例:一次失敗的調(diào)薪 2、薪酬管理的本質(zhì)
3、薪酬管理的本質(zhì) 4、看芝加哥公牛隊如何給“羅德曼”設(shè)計薪酬
5、年底薪酬調(diào)整的類別 6、員工薪酬調(diào)整的三大公平原則
7、年終薪酬調(diào)整流程 8、不同職類人員薪酬差異化設(shè)計
9、年終獎為何讓企業(yè)陷入尷尬局面 10、年終獎發(fā)放時間策略
11、年終獎發(fā)放方式策略 12、年終獎法律風(fēng)險防范
13、年終獎如何合理避稅 14、年終發(fā)放的原則
15、封閉式年終獎發(fā)放策略 16、開放式年終獎發(fā)放策略
第五講年終關(guān)鍵人才的激勵
1、案例:Tony年終的憂慮 2、員工到底在想什么?
3、員工為什么業(yè)績不好:知識、技能與態(tài)度 4、關(guān)鍵崗位的確定及人才通道設(shè)計
5、關(guān)鍵崗位員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理 6、關(guān)鍵崗位員工的年終留用策略
7、年終員工績效面談技巧 8、關(guān)鍵員工激勵技巧
第六講課程總結(jié)與知識回顧


《年末如何做好績效考核與關(guān)鍵人才激勵務(wù)實》所屬分類
人力資源

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師張國良老師簡介
張國良
張國良
. 管理學(xué)碩士/高級人力資源管理師/資深人力資源管理咨詢師
. 實戰(zhàn)型人力資源專家
. 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心特聘講師
. 北京大學(xué)總裁班特聘講師
. 第八屆中國企業(yè)教育百強人力資源專業(yè)十佳培訓(xùn)師
. PTT國際認證高級講師
. 《徽商》雜志特邀撰稿人
. CAC全國職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)促進專家?guī)熧Y委員會(人力資源專業(yè))委員
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