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績(jī)效管理之反饋面談與結(jié)果應(yīng)用
添加時(shí)間:2013-09-27      修改時(shí)間: 2013-09-27      課程編號(hào):100160185
《績(jī)效管理之反饋面談與結(jié)果應(yīng)用》課程大綱
第一講、關(guān)于績(jī)效管理
開(kāi)篇案例:和尚要不要被考核?
一、 從<世界經(jīng)理人文摘>的調(diào)查結(jié)果,引出績(jī)效管理中的難點(diǎn)問(wèn)題剖析
案例學(xué)習(xí):某省移動(dòng)公司績(jī)效管理中遇到的問(wèn)題分析
二、 績(jī)效管理六循環(huán)(PDCA)解析
學(xué)員討論:營(yíng)業(yè)廳班組長(zhǎng)與員工在績(jī)效管理中有哪些職責(zé)?


第二講、 績(jī)效面談常見(jiàn)問(wèn)題?

案例討論:
1. 某省電信公司外包員工離職問(wèn)題調(diào)查
2. 小劉為什么離職?
案例學(xué)習(xí):同一案例成功與不成功兩種面談效果的比對(duì)
二、績(jī)效面談的概念與類型
績(jī)效面談與日常溝通有什么不同?
三、績(jī)效面談的作用
四、常見(jiàn)的績(jī)效面談問(wèn)題
五、班組長(zhǎng)為什么不愿進(jìn)行績(jī)效反饋面談?
六、員工為什么不愿接受績(jī)效反饋面談?


第三講、 績(jī)效面談速成五步

案例演練:你是某通訊服務(wù)商營(yíng)業(yè)廳班組長(zhǎng)李云龍,將如何與下屬趙剛面談?
一、績(jī)效面談流程綜述
二、績(jī)效面談五步法之第1步準(zhǔn)備階段
1、管理者應(yīng)該準(zhǔn)備什么?(時(shí)間、方式)
2、員工應(yīng)該準(zhǔn)備什么?(自我評(píng)估表)
3、怎樣通知員工進(jìn)行面談?(書(shū)面、口頭)
4、選定和布置面談的場(chǎng)所
二、績(jī)效面談五步法之第2步面談氛圍營(yíng)造階段
1、績(jī)效面談不成功案例分析;
2、開(kāi)場(chǎng)白例舉
三、績(jī)效面談五步法之第3步面談導(dǎo)入階段
四、績(jī)效面談五步法之第4步正式面談階段
1、下屬自我評(píng)估的類型及應(yīng)對(duì)
2、向下屬告知評(píng)估結(jié)果
3、雙方的異議如何商討?(職業(yè)經(jīng)理人一貫做法)
4、如何有效反饋
5、根據(jù)員工的短板制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
6、重在未來(lái)——掌握與部屬談下一目標(biāo)值
案例研究:KPI是如何創(chuàng)建的?
A、結(jié)果的目標(biāo)設(shè)計(jì)原則
B、績(jī)效目標(biāo)制定的SMART原則
C、常用的結(jié)果關(guān)鍵指標(biāo)(數(shù)量、質(zhì)量、成本、時(shí)限)
D、行為的目標(biāo)設(shè)計(jì)
E、一定要知道的體態(tài)語(yǔ)
F、目標(biāo)面談的注意事項(xiàng)
五、績(jī)效面談五步法之第5步結(jié)束面談階段
1、結(jié)束面談時(shí)話術(shù)演練
2、學(xué)會(huì)面談?dòng)涗洷淼奶顚?xiě)
六、績(jī)效考核面談要點(diǎn)
七、績(jī)效面談效果檢查方法
1、過(guò)程檢查方法
2、結(jié)果檢查方法


第四講、如何與營(yíng)業(yè)廳中不同類型的員工進(jìn)行反饋面談?

一、 如何與優(yōu)秀的員工面談?
二、 如何一直無(wú)明顯進(jìn)步的員工面談?
三、 如何與績(jī)效差的員工面談?
四、 如何與年齡大、工齡長(zhǎng)的員工面談?
五、 如何與沉默內(nèi)向的員工面談?
六、 如何與脾氣暴躁的員工面談?
七、 如何與有防御心理的員工面談?
經(jīng)典案例《觸龍說(shuō)趙太后》


第五講、績(jī)效結(jié)果的改進(jìn)與結(jié)果應(yīng)用

一、 績(jī)效差距三種評(píng)估方法
二、 績(jī)效差距四類原因分析
三、 如何根據(jù)績(jī)效成因制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃?
學(xué)員學(xué)習(xí):某名企績(jī)效改進(jìn)方案舉例
四、 績(jī)效評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用
A、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代有考核嗎?為什么會(huì)形同虛設(shè)?
B、績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用有哪幾種?
C、物質(zhì)激勵(lì)的種類及應(yīng)用?
a、獎(jiǎng)金發(fā)放的依據(jù)是什么?
b、加薪的依據(jù)是什么?
c、職位晉升的依據(jù)又是什么?
D、精神激勵(lì)的種類及應(yīng)用?
a、激勵(lì)一定就是錢嗎?
b、如何用好精神激勵(lì)?

《績(jī)效管理之反饋面談與結(jié)果應(yīng)用》課程目的
ü 讓每位主管明確:績(jī)效管理尤其是績(jī)效面談首先是部門主管的職責(zé)!
ü 讓每位主管掌握:與所屬員工進(jìn)行績(jī)效面談的技術(shù)與技巧
ü 讓每位主管做到:幫助員工正確認(rèn)識(shí)自己并達(dá)成績(jī)效目標(biāo)是最好的管理!

《績(jī)效管理之反饋面談與結(jié)果應(yīng)用》適合對(duì)象
   某通信行業(yè)營(yíng)業(yè)廳班組長(zhǎng), 40人左右

《績(jī)效管理之反饋面談與結(jié)果應(yīng)用》所屬專題
績(jī)效考核體系、績(jī)效與薪酬管理課程、績(jī)效管理培訓(xùn)績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師曾文老師簡(jiǎn)介
曾文
曾文
廣東勞動(dòng)學(xué)會(huì)、廣東人力資源管理協(xié)會(huì)理事
中山大學(xué)嶺南管理學(xué)院MBA管理顧問(wèn)
廣東商學(xué)院、香港華人國(guó)際商學(xué)院客座教授
國(guó)家一級(jí)人力資源管理師師資
國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師師資資格

中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師
廣東省勞動(dòng)廳人力資源管理項(xiàng)目專家組成員
北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心國(guó)際管理研究院研究員
韶關(guān)市人力資源管理協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特聘顧問(wèn)
2009年度廣東省“優(yōu)秀培訓(xùn)師”
廣東企業(yè)文化協(xié)會(huì)EAP促進(jìn)委員會(huì)副主任
2010年度南方民營(yíng)企業(yè)家最喜愛(ài)的培訓(xùn)專家稱號(hào)、最佳“人力資源管理專家”
【主要著作】
《像找老公一樣做招聘》作者 廣東經(jīng)濟(jì)出版社
《薪酬管理》主編 機(jī)械工業(yè)出版社
《廣東2008基礎(chǔ)教育發(fā)展報(bào)告》編委 廣東出版社
《經(jīng)濟(jì)危機(jī)下企業(yè)人力資源應(yīng)對(duì)對(duì)策》主編 編著中

【授課風(fēng)格】
理論聯(lián)系實(shí)際工作,案例聯(lián)系生活的方方面面,課程互動(dòng)性強(qiáng),授課風(fēng)趣,受學(xué)員歡迎。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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