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物流與供應(yīng)鏈管理核心課程
添加時(shí)間:2014-10-23      修改時(shí)間: 2014-10-23      課程編號:100169065
《物流與供應(yīng)鏈管理核心課程》課程大綱
第一章:物流的重要性及企業(yè)物流系統(tǒng)的構(gòu)建
1.物流的概念、分類、重要性及發(fā)展趨勢
2.幾個(gè)比較新的概念–JIT/VMI/Postpone/ RFID…
3.企業(yè)物流系統(tǒng)的構(gòu)建
4.企業(yè)選址戰(zhàn)略及工廠車間布局
5.案例分析:計(jì)算器外殼按鍵的生產(chǎn)制造流程設(shè)備的車間布置

第二章:企業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
1.企業(yè)物流網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
2.企業(yè)物流組織設(shè)計(jì)
3.經(jīng)典案例分析:HP(惠普)打印與影像事業(yè)部全球供應(yīng)鏈延遲中心的建立
4.運(yùn)輸與配送管理
5.競爭如何影響運(yùn)輸方案的選擇(案例分析)

第三章:采購與供應(yīng)商(含第三方物流)管理
1.供應(yīng)商的選擇與評估
2.了解供應(yīng)商的動(dòng)機(jī)與喜好
3.供應(yīng)商績效測量
4.供應(yīng)商關(guān)系管理
5.案例分析:安滿奶粉公司的供應(yīng)商管理分析

第四章:倉儲(chǔ)管理
1.倉儲(chǔ)合理化標(biāo)志
2.庫存的分類及庫存的弊端
3.倉儲(chǔ)管理流程案例分析
4.倉儲(chǔ)管理與5S
5.倉庫盤點(diǎn)
6.物流倉儲(chǔ)管理的安全問題(案例分析)

第五章:庫存控制
1.庫存控制系統(tǒng)流程
2.庫存管理與控制的中心問題
3.經(jīng)濟(jì)訂購批量(EOQ)
4.EOQ與JIT
5.判斷庫存控制有效性的績效評估

第六章:物料需求計(jì)劃
1.MRP與生產(chǎn)計(jì)劃流程
2.幾個(gè)MRP相關(guān)的概念: 主生產(chǎn)計(jì)劃,BOM,提前期
3.MRP的解決方案-考慮安全庫存
4. MRP的解決方案-考慮訂購批量
5.實(shí)戰(zhàn)演習(xí):MRP解決方案

第七章:供應(yīng)鏈管理
1.供應(yīng)鏈的定義及優(yōu)化
2.供應(yīng)鏈的范圍及兩類供應(yīng)鏈的比較
3.標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)鏈運(yùn)營參考模型
4.建立整合型的供應(yīng)鏈
5.全球供應(yīng)鏈的演變(1970年以前到2000年以后)
6.供應(yīng)鏈的復(fù)雜性
7.供應(yīng)鏈的失誤分析(Nike/Cisco/HP案例分析)
8.通過供應(yīng)鏈參與競爭
9.面對供應(yīng)鏈的新趨勢我們能做什么?

第八章:供應(yīng)鏈的度量與外包
1.新供應(yīng)鏈的6項(xiàng)基本原則
2.供應(yīng)鏈的度量方法
3.標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)鏈運(yùn)營參考度量模型與度量標(biāo)準(zhǔn)
4.第三方物流與維修合作方
5.第四方物流與供應(yīng)鏈專家


《物流與供應(yīng)鏈管理核心課程》所屬分類
生產(chǎn)管理

《物流與供應(yīng)鏈管理核心課程》所屬專題
物流供應(yīng)鏈管理物流培訓(xùn)、供應(yīng)鏈培訓(xùn)、物流管理課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與規(guī)劃培訓(xùn)物流管理實(shí)務(wù)、戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、實(shí)用采購技巧培訓(xùn)、物流與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、
《物流與供應(yīng)鏈管理核心課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳亮老師簡介
陳亮
陳亮
團(tuán)隊(duì)管理與成長顧問、營銷管理顧問、團(tuán)隊(duì)開發(fā)與訓(xùn)練導(dǎo)師、TTT培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)資格認(rèn)證、OTE組織人才開發(fā)培訓(xùn)師、TTD團(tuán)隊(duì)開發(fā)式訓(xùn)練培訓(xùn)師,并經(jīng)受專業(yè)的教練技術(shù)系統(tǒng)訓(xùn)練榮任MCC(Management Coach Course管理教練)及RCC(Registered Corporate Coach企業(yè)教練),接受大量的心理學(xué)、NLP、NLP簡快療法、催眠療法、九型人格等課程研修與學(xué)習(xí),中華講師網(wǎng)、總裁培訓(xùn)網(wǎng)等全國30多家咨詢機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)中心特聘培訓(xùn)師。
 實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景
陳亮先生有著豐富的營銷與管理經(jīng)驗(yàn),曾持續(xù)在醫(yī)療行業(yè)某知名企業(yè)(涉及生產(chǎn)、全國分銷、進(jìn)出口貿(mào)易)從事一線銷售代表、區(qū)域營銷管理、市場管理、人力資源、組織變革等基層及高管工作,后轉(zhuǎn)型成為知名咨詢機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師、高級合伙人,期間從事房地產(chǎn)業(yè)工作,調(diào)研了大量的地產(chǎn)企業(yè)、樓盤及銷售人員,F(xiàn)為職業(yè)培訓(xùn)師、項(xiàng)目運(yùn)營顧問。
經(jīng)過系統(tǒng)的心理學(xué)專業(yè)與工商管理專業(yè)研習(xí)后,結(jié)合多年的管理與營銷工作實(shí)踐,成功開發(fā)出管理與營銷實(shí)戰(zhàn)課程,在培訓(xùn)中廣受企業(yè)與學(xué)員歡迎:華為(IT產(chǎn)品龍頭企業(yè),繼2005年起,連續(xù)二十余期團(tuán)隊(duì)課程);蜂星電訊(運(yùn)營商產(chǎn)品集團(tuán)企業(yè),繼2007年起,連續(xù)12期營銷與團(tuán)隊(duì)管理課程);和天集團(tuán)(IT產(chǎn)品集團(tuán)化分銷公司,2009年?duì)I銷團(tuán)隊(duì)顧問);東大智能(交通系統(tǒng)IT與工程公司,2010年內(nèi)部管理顧問)。為保證課程切合當(dāng)前企業(yè)實(shí)際情況,一直與企業(yè)保持伙伴式服務(wù):多次參與了企業(yè)管理咨詢與顧問團(tuán)隊(duì)服務(wù);多次主持與課題關(guān)聯(lián)的研討會(huì)、銷售團(tuán)隊(duì)管理、品牌運(yùn)作等具體工作。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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