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“運籌帷幄”服務(wù)質(zhì)量分析能力提升課程
添加時間:2015-05-04      修改時間: 2015-05-04      課程編號:100179121
《“運籌帷幄”服務(wù)質(zhì)量分析能力提升課程》課程大綱
一、課程對象
服務(wù)質(zhì)量室人員及分公司相關(guān)人員
二、 課程目標
2 掌握提升客戶滿意度的方法和提升策略
2 了解服務(wù)分析方法、各類統(tǒng)計、分析工具的應(yīng)用
2 重點掌握思考的方法
2 了解客戶滿意、客戶忠誠、峰終體驗的理論
三、 課程時長
2天(12小時)


四、 課程大綱
服務(wù)分析現(xiàn)狀
l 服務(wù)分析的重要性
l 當前服務(wù)分析工作的不足
滿意度管理的方法
l 客戶滿意與客戶忠誠
ü 客戶滿意與客戶忠誠的區(qū)別
ü 客戶滿意、客戶忠誠與二次購買的關(guān)系
ü 客戶滿意價值鏈分解模型
l 滿意度分析的理論基礎(chǔ)
ü Gap模型
ü Servqul模型
ü 客戶滿意度模型
ü 服務(wù)利潤鏈
l 服務(wù)分析的模塊
ü 客戶滿意分析
ü 客戶投訴分析
ü 外部環(huán)境
ü 服務(wù)界面與服務(wù)流程分析
ü 重點專題分析
數(shù)據(jù)分析方法與工具
l 服務(wù)分析步驟
ü 服務(wù)分析五步驟
ü 服務(wù)分析思考方式
ü 服務(wù)分析九種基本方法
ü 案例分析:客戶等待時長
投訴客戶滿意度
l 數(shù)據(jù)分析方法與工具
ü 概述—統(tǒng)計基礎(chǔ)知識
Ø 統(tǒng)計工作流程
ü 服務(wù)質(zhì)量分析常用工具(EXCEL技能)
Ø 服務(wù)分析數(shù)據(jù)的獲取來源
Ø 錄入數(shù)據(jù)的技巧
Ø 整理數(shù)據(jù)的技巧
Ø 制作圖表的技巧
ü 服務(wù)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)分析(含SPSS)
Ø 相關(guān)分析
Ø 回歸分析
Ø 預(yù)測分析
Ø 案例分析:客戶滿意度影響
Ø 案例分析:XX移動服務(wù)質(zhì)量分析
l 服務(wù)質(zhì)量分析報告制作
客戶滿意專題
l 客戶滿意度提升策略舉例
ü 服務(wù)藍圖
ü 服務(wù)短板法
ü 客戶關(guān)系管理
ü 標桿管理
ü 田口式法
ü 服務(wù)補救法
ü 流程穿越法
l 投訴分析
ü 投訴分析的原則
ü 投訴分析模型
課程答疑
l 課程內(nèi)容總結(jié)
l 答疑



《“運籌帷幄”服務(wù)質(zhì)量分析能力提升課程》課程目的
2 掌握提升客戶滿意度的方法和提升策略
2 了解服務(wù)分析方法、各類統(tǒng)計、分析工具的應(yīng)用
2 重點掌握思考的方法
2 了解客戶滿意、客戶忠誠、峰終體驗的理論


《“運籌帷幄”服務(wù)質(zhì)量分析能力提升課程》所屬分類
市場營銷

《“運籌帷幄”服務(wù)質(zhì)量分析能力提升課程》所屬專題
TQM質(zhì)量管理、課程設(shè)計與開發(fā)、卓越服務(wù)微笑服務(wù)培訓、質(zhì)量統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用
《“運籌帷幄”服務(wù)質(zhì)量分析能力提升課程》內(nèi)訓服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張昊老師簡介
張昊
張昊
服務(wù)營銷、情緒與壓力管理培訓師,系統(tǒng)傳授專業(yè)投訴處理、情緒與壓力管理、肢體語言的心理暗示等課程!
張昊老師 中山大學嶺南學院MBA,廈門大學學士,從事過多種職業(yè),在豐富的實踐經(jīng)驗。張昊老師曾任職于某軟件公司,參與某企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)工作,曾耽任過某電臺節(jié)目主播等。
張昊老師從事培訓服務(wù)多年,曾為百余家家通信企業(yè)提供過咨詢與培訓。目前張昊老師的學員總?cè)藬?shù)超過10萬人。服務(wù)足跡有:
中國移動:廣東移動、福建移動、上海移動、天津移動、陜西移動、內(nèi)蒙古移動、重慶移動、湖北移動、江蘇移動、吉林移動、貴州移動、西藏移動、河南移動、安徽移動、廣西移動、青海移動、湖南移動、云南移動、甘肅移動、新疆移動、黑龍江移動、寧夏移動、浙江移動等一百多家省市公司。
張昊老師:特別擅長服務(wù)領(lǐng)域的投訴與服務(wù)營銷的研究。對于員工的心態(tài)調(diào)整、投訴處理技巧、投訴處理法律知識、情緒與壓力管理等課程都有獨到的見解。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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  • 所在地:深圳
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